Dieser Zug kann CO2 einfangen! So funktioniert er

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450 Millionen Tonnen CO2 – so viel möchte das Unternehmen CO2Rail pro Jahr aus der Luft filtern. Und das ganz einfach mit Zügen. Dazu hat das Unternehmen einen speziellen Wagon entwickelt, der während der Fahrt das CO2 aus der Luft filtert und speichert, wobei der Fahrtwind eine entscheidende Rolle spielt. Wenn der Plan des Unternehmens aufgeht, könnte man 2050 schon 2,9 Milliarden Tonnen CO2 aus der Luft holen – und das jährlich. Ein ziemlich großes Versprechen, was wir uns einmal genauer anschauen müssen, denn einige Sachen kommen da nicht ganz hin, auch wenn viele Hands und Fuß hat. Wie die Technologie funktioniert, wie weit das Unternehmen in der Entwicklung ist und was die Probleme bei dem Versprechen sind, das erfahrt ihr in diesem Video. Breaking Lab bei Instagram: https://www.instagram.com/breakinglab/?hl=de Dieses Video ist in meinem Breaking Lab-Team entstanden. Verantwortlich aus der Redaktion: Lukas Laroche, Tabea Desch, Jacob Beautemps; Editing: Sören Rensch, Neo Sanjuan Thiele & Aron Kamenz Kapitel: 00:00 Zug als CO2-Filter 00:46 Bremsenergie 02:02 Was ist Carbon Capture? 03:57 Funktionsweise von CO2Rail 05:41 Energiegewinnung von CO2Rail 07:46 Potenzial 10:45 Das große Aber 15:30 Fazit Quellen: Quelle 1: https://t3n.de/news/co2-staubsauger-zuege-idee-startup-1487693/ Quelle 2: https://www.utoronto.ca/news/u-t-experts-work-us-startup-turn-trains-giant-carbon-capturing-machines Quelle 3: https://www.co2rail.com/technology Quelle 4: https://cdn.prod.website-files.com/63b49a07684ec449bcbcf76e/67acaf55da074f49adda6bfa_CO2Rail%20One-pager.pdf Quelle 5: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2542435122002999 Quelle 6: https://nachhaltigkeit.deutschebahn.com/de/massnahmen/bremsenergie Quelle 7: https://www.dbinfrago.com/web Quelle 8: https://www.dbinfrago.com/web/unternehmen/ueber-uns/profil-12600170 Quelle 9: https://www.co2rail.com/ Quelle 10: https://spectrum.ieee.org/carbon-capture-2657738131 Quelle 11: https://www.wri.org/insights/direct-air-capture-resource-considerations-and-costs-carbon-removal Quelle 12: https://www.iea.org/energy-system/carbon-capture-utilisation-and-storage/direct-air-capture Quelle 13: https://www.umweltbundesamt.de/themen/wasser/gewaesser/grundwasser/nutzung-belastungen/carbon-capture-storage Quelle 14: https://www.springerprofessional.de/kohlenstoffdioxid/geo-engineering/das-sind-die-vor--und-nachteile-von-carbon-capture/25262056 Quelle 15: https://ec.europa.eu/eurostat/statistics-explained/SEPDF/cache/124859.pdf Quelle 16: https://www.dlr.de/de/next/schule-und-ausbildung/lernmodule/beruehmte-entdecker/wie-gross-ist-die-erde Quelle 17: https://www.spektrum.de/lexikon/geowissenschaften/erde/4229 Quelle 18: https://www.ctc-n.org/technologies/regenerative-braking-trains Quelle 19: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0968090X2030752X Quelle 20: https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-8348-9902-6_16 Quelle 21: https://www.destatis.de/DE/Themen/Gesellschaft-Umwelt/Umwelt/UGR/private-haushalte/_inhalt.html Quelle 22: https://www.destatis.de/DE/Themen/Gesellschaft-Umwelt/Umwelt/UGR/private-haushalte/Tabellen/stromverbrauch-haushalte.html Quelle 23: https://www.spektrum.de/lexikon/physik/adsorption/230 Quelle 24: https://www.koelner-dom.de/erleben/der-dom-in-zahlen Quelle 26: https://www.spektrum.de/lexikon/physik/desorption/2926 Quelle 27: https://www.umweltbundesamt.de/daten/klima/treibhausgas-emissionen-in-deutschland Quelle 28: https://pubs.rsc.org/en/content/articlehtml/2019/ee/c9ee02412c Quelle 29: https://www.irena.org/Energy-Transition/Technology/Carbon-Capture Ich bin Jacob Beautemps und mache gerade meinen Doktor an der Universität zu Köln. Vor vier Jahren habe ich zusammen mit Philip Häusser diesen YouTube Kanal gegründet und seit 2018 stehe ich nun selbst vor der Kamera. In meiner Forschung an der Uni geht es um das Thema "What comprises a successful educational YouTube video?: the optimization of YouTube videos’ educational value through the analysis of viewer behavior and development via machine learning." Oder kurzgesagt: Wie lernt man auf YouTube und wie können wir das mit künstlicher Intelligenz optimieren. Dies fließt natürlich stark in meine YouTube Videos mit ein, denn hier geht es auch darum möglichst viel über Physik, Chemie, Technik und andere naturwissenschaftliche Themen zu lernen. Hat dir das Video gefallen? Klick auf "Daumen hoch" und lass ein Abo da! Dein Feedback motiviert mich zu neuen Videos. Dankeschön :-)